学校责任对特朗普政府是否重要?

作者:郈汞

<p>随着我们和华盛顿的新政府准备在2017年接管,现在是思考联邦在公共教育中的作用的好时机</p><p>从广义上讲,有两种思想流派</p><p>一些自由主义者或进步人士认为,联邦政府应该经常积极地倡导团体</p><p>失败儿童:低收入,特殊教育,少数民族,英语学习者,无家可归者,移民和农村人口</p><p>他们感到遗憾的是,政府的关闭日期迫使各州直接控制该地区,学校甚至教师都对学生的成果负责</p><p>一方面,一些与教师工会更加一致的自由主义者抵制了与标准化测试相关的问责制</p><p>他们倾向于同意保守派的观点,即联邦政府应该对国家,地区和学校保持最低限度的监督和信任</p><p>教育工作者将树立高标准,对结果保持透明,并使当地的e为孩子做正确的事</p><p>但是,这些不太可能的盟友有不同的选择新政府大力支持公共包机和公共优惠券,允许学生进入私立学校,并希望扩大联邦在促进选择方面的作用</p><p>然而,许多保守派认为联邦政府没有教育的作用,甚至不支持联邦学校的选择计划</p><p>他们只是希望该部门离开,教育完全留给各州到目前为止,当选总统唐纳德特朗普和他的教育部长,慈善家贝特西的候选人德沃斯为联邦要求,国家设计责任制没有多说,像许多保守派,她认为父母有能力用脚投票,选择孩子的学校是最好的问责形式,政府监督,特别是特许学校,应该是有限的,但是,如果DeVos有兴趣赢 - 或者至少不疏远 - civi l rights社区和进步教育改革者,她需要向她发出两个明确的信号参议院确认听证会的到来开始</p><p>她必须发出的第一个信号是,她明白她的工作是为所有孩子提升的,不仅16%的私立或公立特许学校或美国接受家庭教育的大多数孩子都接受过传统教育</p><p>学校</p><p>她必须为他们投入时间和精力</p><p>她需要发出的第二个信号是,她了解历史联邦政府在保护需要保护的学生方面的作用</p><p>美国长期以来一直抱怨有特殊需要的儿童,以及低收入,少数民族和其他边缘化儿童群体,直到上个世纪,种族隔离使许多国家合法化,尽管法律发生了变化,种族和收入的分离仍然存在</p><p>学校内仍然存在</p><p>该制度还歧视低收入儿童,他们的不公平资金,低期望,对国会学生的过度培训,以及决定奥巴马政府过度改革和削弱联邦政府作用的政治驱动智慧</p><p>最新的联邦教育法还限制了联邦政府提供激励措施以换取改革的能力</p><p>反责任的自由主义者正在支持新版法律正是因为它消除了除最差学校以外的所有干预措施的义务;即使和他们在一起法律也很模糊,几乎没有机会有意义的干预历史表明,在大多数情况下,管理者选择现在最不积极和有效的干预措施,越来越黑,棕色,贫穷和非英语口语超过七分之一学生有某种残疾,责任的必要性从未如此强烈,退却的条件从未如此可能</p><p>根据新法律,美国教育部仍然有一个明确的计划来批准国家问责制</p><p>换取联邦教育资助计划的角色将在未来几个月内到期,....